SprachpädagogikKinder, die ihre Wünsche, Bedürfnisse, Ängste, Sorgen, Träume, Fantasien und Gedanken richtig formulieren können, haben gute Chancen, verstanden zu werden. Kinder, die sagen, was sie denken, die ausdrücken können, was sie wollen, die Fragen stellen und sich interessiert zeigen, werden nicht übersehen und überhört. Sie sind den stillen Kindern oft ein Stück voraus. Kinder mit einem umfangreichen Wortschatz können sich klar, fließend und vor allem präzise ausdrücken und sind schneller am Ziel ihrer Wünsche als Kinder, die nach Worten suchen und nur über Umwege das ausdrücken können, was sie vermitteln wollen.
Nur wer seine Sprache wirklich beherrscht, kann Fakten und Fragestellungen richtig verstehen und sich dadurch Lerninhalte aneignen. Lange Zeit war das Thema Sprache bzw. Sprachförderung von keiner Relevanz in Deutschland. Erst durch die Ergebnisse der beiden PISA-Studien ist die Sprachförderung wieder in den Focus der Politik und der Öffentlichkeit gelangt.
Sie werden durch diese Weiterbildung befähigt, mit verschiedensten Methoden Sprachförderung im Elementarbereich zu betreiben. Außerdem werden Sie in Theorie und Praxis geschult, um auf Sprachauffälligkeiten, Sprachstörungen und andere entwicklungsbedingte Verzögerungen kompetent zu reagieren, denn bereits jedes fünfte Kind weist schon im Kindergarten massive Sprachstörungen auf.
Inhalte
Theorie
Arbeitsfelder und Aufgaben einer Sprachpädagogin, Bedeutung der Kreativität in der Sprachförderung, Psychomotorische Ansätze in der Sprachförderung, Kinesiologie, Märchen und Geschichten in der Sprachförderung, Sprachentwicklung, Programme zur Früherkennung von Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten, Sprachstandserhebung, Vorstellen verschiedenen Sprachprojekte, Bedeutung des Bilderbuches für die Sprachentwicklung, Elternarbeit, Eltern- und Angehörigenberatung, Integration ausländischer Kinder, Bedeutung der Wahrnehmung in der Sprachentwicklung, Sprache als Hilfsmittel zur Integration, Vorstellen von Sprachtests, …
Praxis
Spielideen für die Sprachförderung im Alltag, Fingerspiele und Mitmachgeschichten, Ausdruckstanz als Sprachmotivation, Sprachförderung durch Bewegung, Spiele zur Sprach- und Wahrnehmungsförderung, Entdeckung der Sprache über Bewegungsspiele, Spiele zur Förderung von Reimsprache, Sprechrhythmus, Satzbildung und Wortschatzerweiterung, Schreibtanz, Grafomotorik, …
| Praxisaufgaben: |
Erarbeiten und Durchführen von ganzheitlichen Sprachförderprojekten |
| Zertifizierung: |
Erarbeitung und Vorstellung eines Sprachförderprojektes |
Während der gesamten Weiterbildungszeit stehen die Seminarleiter den Teilnehmern auch außerhalb der Schulungszeiträume für die Beantwortung von Fragen zur Verfügung.
Termine
| Hardehausen |
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1. Halbjahr 2012
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27./28. Januar
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10./11. Februar
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23./24. März
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20./21. April
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11./12. Mai
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15./16. Juni
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| Weiterbildungszeiten: |
6 Bausteine an jeweils zwei Tagen (Freitag und Samstag)
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Uhrzeit:
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9.00 - 18.00 Uhr
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Umfang:
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108 Unterrichtsstunden
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| Seminarleiter: |
Logopäden, Sozialpädagogen, Sprachtherapeuten, Rhythmiklehrer, Motopäden u.a.
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| Weiterbildungsort: |
Landvolkshochschule Hardehausen, |
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Preis:
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1290 € ( inkl. Seminarunterlagen)
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Für Teilnehmer aus NRW besteht derzeit die Möglichkeit, über einen Bildungsscheck des Landes NRW die Weiterbildungskosten um 500 € zu reduzieren. Die Bildungsprämie und Bildungsurlaub können beantragt werden.